公職考試-刑法雲端教室

介紹完『客觀構成要件』，相信同學對於相關性的考點，有進一步的提升，請看下面這張圖：

看到『行為』下面的故意了嗎？接下來我們將進入重頭戲，『故意篇』，也是國考中的一大考點，常常題目都會圍繞著『故意』在出題，老師也會循序漸進的帶著同學導向正確的觀念。

刑法第十三條第一項：『行為人對於構成要件之事實，明知並有意使其發生，為故意。』白話文就是：故意必須知道自己在做什麼犯罪事實，並且希望它發生，至於知不知道違反什麼法律，或是對犯罪以外的事實有無認知，並非是故意討論的重點。

例題：某甲拿槍射殺殺某乙，導致某乙死亡。

在客觀上，我們知道某甲拿槍殺乙的行為，造成乙死亡的結果，因果關係也成立，客觀構成要件成立。但主觀上該怎麼描述？

我們在『行為篇』有學到，開槍是一個製造風險的行為，而『結果』是某乙死亡，因此考試中我們可以用這樣的方式論述：

『甲在開槍時，對於自己製造一個危險的行為以及乙死亡的結果，明知並有意使其發生，為故意。主觀構成要件成立』這是一個比較正規考試的寫法。

接下來我們來介紹一些故意的原則以及種類：

1.故意同時性原則：

什麼意思？我們一樣以下面這個題目當例子：

例題：甲想要毒死乙，暗地裡在飲料中下毒，不料因為毒藥不夠強，所乙以沒死，不過乙仍舊痛苦難當，甲看到心生不忍，將乙送醫。卻因為醫師處置不當，乙依舊死亡。

這個題目不管是要討論既遂或未遂，都必須確定甲在下毒時都有殺人故意，所以表示就算最後甲把乙送到醫院，的確不具備故意，但前面下毒的行為與知道乙死亡的結果，明知並有意使其發生，就無法否定甲的殺人故意。再看下圖為例：

有看到兩條紅色的線嗎？一條故意的線指向行為，另一條指向結果，也就是當行為對於自己的行為要有『認知』，對於結果也要有『意欲』，故意才會成立。

接下來我們對於行為人『意欲』的種類，有以下深入的介紹：

2.故意（意欲）的種類：

 （1)意圖故意:(目的性故意）：還記得前一篇所教的『意圖犯』嗎？也就是說除了對於犯罪的認知與意欲之外，還需要有積極的計畫實現。

 （2)直接故意: 刑法第十三條第一項：『行為人對於構成犯罪之事實，明知並有意使其發生者，為故意。』也就是考試最常出現的。

   (3)間接故意:（未必故意）：規定於刑法第十三條第二項，『行為人對於構成犯罪之事實，遇見其發生而其發生並不違背其本意者，已故意論。』白話文就是:行為人對於可能發生的危險有認知，心中也覺得如果結果真的實現也沒差的感覺。我們以下面這個題目為例子：

例題：甲和乙去爬山，結果乙在山中遇到了猛獸，甲拿起獵槍準備射殺猛獸，但心中明知道有可能會射到乙，覺得就算射到也沒關係，結果果然射中乙，最後乙死亡。

甲明知道發射獵槍，會有一定的機率打中乙，但仍然覺得沒關係，而開槍，這時候未必故意就會出動，但同學可能會問，到底跟直接故意差在哪？直接故意是『有意使其發生』他的意欲比較強烈，但是雖然未必故意比較不強烈，還是認定行為人有故意。

 （4)概括故意：會在『故意篇』（二）介紹到

 （5)累積故意：例如在馬路上放炸彈，死了好幾百個人，主觀上的故意個數必須和客觀上的死亡人數來輔助認定。例如死了一萬個人，則論已一萬個故意殺人既遂罪。

 （6)擇一故意（俄羅斯輪盤）：結果發生待確定，但客體擇一，什麼意思？例如甲想要殺死乙或丙，但手槍裡的子彈只有一發，心裡想著，反正我開槍一定有人會死，至於是誰死沒關係，但重點來了。甲的確會被判一個殺人既遂罪。那對於那個沒死的，我們是否可以在論他殺人未遂？通說是認為甲雖然只有一個直接故意，但對於其他客體至少有間接故意，因此還是對於其他客體皆成立故意犯。

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