今天回到考試上，我們要去寫間接正犯時，不要忘記間接正犯者通常都是距離犯罪結果比較遠的一方，
因此不太可能一開始就直接去檢討，必須先去檢討被利用者的刑責，其次再審查利用者的刑責。
然而間接正犯是正犯，所以還是遵照之前教學所提過的普通正犯的寫法，構成要件，阻卻違法，阻卻罪責。
唯獨要注意的是，要寫間接正犯之時，應該要先去論述，今天為什麼會是『間接正犯』？
由於我國法條對於間接正犯沒有立法明定，因此必須要借助學說的『目的行為支配理論』來支撐。
目的行為支配理論：『行為人基於對於他人的強烈影響力達成犯罪之目的，而被利用人在意思決定與意思活動上
並無自我決定之自由，行為人在幕後居於優勢的地位，操控被利用人實現構成要件此種情形與行為人自己實現構成要件
，以意思操控被利用者完成，為犯罪之故意，具備可罰性。』
在客觀上由於行為並非親自去實施，故一定要寫出『利用的行為態樣』，但態樣有非常多種老師列在底下：
可能是利用他人欠缺故意的行為，利用他人非刑法上的行為，利用他人不具備構成要件該當性之行為，利用他人不法但無罪責之行為？所造成的結果，以及期間的因果關係和之前的正犯如出一徹，但要注意罪名上未必會和被利用者相同。
下面來介紹考生最想知道的間接正犯的鋪陳方式：
Q:老公甲回家看到老婆乙跟別人上床，準備舉刀砍殺乙，但乙急中生智，流下淚來哭訴指著老王丙說，我被強姦了！
老公信以為真，就拿刀將丙砍死，試問甲和乙如何論處？
（一）某乙欺騙的行為構成殺人既遂罪之間接正犯
1.目的行為支配理論：『行為人基於對於他人的強烈影響力達成犯罪之目的，而被利用人在意思決定與意思活動上
並無自我決定之自由，行為人在幕後居於優勢的地位，操控被利用人實現構成要件此種情形與行為人自己實現構成要件
，以意思操控被利用者完成，為犯罪之故意，具備可罰性。』
2.客觀上某乙利用某甲充滿殺意的行為，造成丙死亡的結果，期間具備因果關係，客觀構成要件成
立。主觀上對於自己意思支配以及法益侵害的結果有完整的認知，故具備間接正犯故意
3.違法而且有責成立本罪。
透過上述的題目能夠了解到，間接正犯的鋪陳是比較單純，重點是在考試中該如何去分辨間接正犯，
就要靠考生平時的訓練，以及對於題目的敏感度，以上就是『間接正犯鋪陳方式』
和考試上會常遇遇到的問題，以及考點囉，那如果同學對於本篇文章有什麼問題，可以在底下留言讓老師知道喔
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